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鑒定孩子患兒童多動癥的標準
根據(jù)國際診斷標準，這類兒童必須有注意力渙散、沖動任性和活動過多三個特征。
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加拿大幼兒隱私也保護
加拿大教育專家指出，幼兒往往對某些“丟人的毛病”諸如尿床之類的“毛病”十分敏感，因為他們覺得這些缺陷會使自己在同伴面前“丟面子”。
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公平意識從小培養(yǎng)
生活中經(jīng)常有這樣的場景：有的孩子在家中是“小皇帝”，在幼兒園中仍耍少爺氣，與小朋友們一塊玩時，看到好的玩具就要，不管別人是否在玩，別人不給時就鬧。凡有好事，他總想占先。為什么這些孩子會這樣？原因在于他們缺乏公平意識。那么如何培養(yǎng)孩子的公平意識呢？
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兒童多動癥的具體表現(xiàn)
多動癥是一種常見的兒童心理疾病，這類孩子智力一般正常，但存在與實際年齡不相符合的注意力渙散、活動過多、沖動任性、自控能力差的特點。如果不加以糾正，會影響孩子的學習。
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三歲前決定孩子一生
孩子很多行為是在三歲前決定的，重點在于您有沒有給孩子充分的學習發(fā)展機會、給予足夠的愛。在零歲之前就做好孩子的人格發(fā)展，必須是父母懂得如何用對心、使對力，如此可以使你將來在教育孩子時更加省力。專注與用心是最好的教養(yǎng)方法。
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發(fā)現(xiàn)孩子有多動癥時怎么辦
發(fā)現(xiàn)孩子確有多動癥怎么辦呢?1、發(fā)展孩子的注意力。孩子的無意注意占優(yōu)勢，可讓他從事感興趣的活動，如看畫冊、聽故事。隨著孩子年齡增長，可有意識地讓他下棋、畫畫等，鍛煉注意的集中性、持久性。
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多動癥的孩子是不是低能兒
多動癥的患兒，動作多，學習成績差；低能兒，智力差，動作也不少。如何區(qū)別兩者？以下幾點可供參考：
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0-3歲寶寶的心理需求
嬰兒來到了人間，從落地的最初一刻就開始接受社會教育，慢慢的，他將從一個“生物人”逐漸變?yōu)椤吧鐣恕�，會產(chǎn)生作為人所具有的各種心理活動。0到3歲的寶寶除了在生理上滿足吃好，睡好，生活有規(guī)律，環(huán)境清潔衛(wèi)生以外，還要滿足心理上的需求。那么，寶寶在想些什么？他們有哪些心理需求呢？
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兵不血刃，巧治貪心寶寶
面對玩具，幾乎所有的孩子都曾經(jīng)哭鬧、耍賴，尤其是在他還不太會表達的時候，因為這是他僅有的幾種表達挫折和生氣的方法。無論他們鬧得多么厲害，父母都應表示理解，因為這不僅僅希望得到你的反應，也是一種釋放自己情緒的方式。
標簽：表達情緒，類別：個性發(fā)展
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我家有個“告狀王”
如果孩子動不動就將一些芝麻綠豆大的事情向你告狀，這是不是讓你令一些父母不知所措：對他的告狀很關心，怕孩子養(yǎng)成動不動就告狀的習慣；不去理會吧，又怕孩子真的遇到了問題，受了欺負，真是兩難……
標簽大雜燴
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