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撫摸胎教
父母用手輕輕撫摸胎兒或輕輕拍打胎兒，通過孕婦腹壁傳達給胎兒，形成觸覺上的刺激，促進胎兒感覺神經(jīng)和大腦的發(fā)育。
標(biāo)簽：胎教方法，類別：撫摸胎教
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視覺刺激
用手電輕抵孕婦腹壁，手電光源垂直照射腹內(nèi)，每次1分鐘，每天1—2次。
標(biāo)簽：視覺胎教，類別：胎教
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“維生素N”+“七大處方”
孩子的言行存在問題，父母無疑要承擔(dān)很大一部分責(zé)任。家庭心理學(xué)家經(jīng)翰·羅斯蒙德就指出：兒童需要經(jīng)常補充各種維生素A、B、C……以強健體魄的同時，也需要父母適時地對他們說“NO”！
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營養(yǎng)干預(yù)
營養(yǎng)干預(yù)是產(chǎn)前干預(yù)的主要內(nèi)容。妊娠3—9個月是胎兒大腦發(fā)育特別快的時期，這段時期孕婦的營養(yǎng)攝入非常重要。
標(biāo)簽：營養(yǎng)，類別：營養(yǎng)胎教
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指導(dǎo)2～3歲的孩子學(xué)畫
可以用游戲的形式教孩子畫點、畫線、畫圓圈，例如：下雨了，讓孩子畫線條、畫點；又如：點蚊香、繞毛線球時，教孩子順著一個方向畫螺旋線，鍛煉孩子的手腕肌肉。在孩子掌握了線、圓圈、點的畫法的基礎(chǔ)上，成人應(yīng)啟發(fā)孩子觀察個別簡單的物體，逐漸訓(xùn)練孩子能畫出象征性的圖形，用以表示一定的物體形象。
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判斷孩子生長狀況的好工具
評估孩子的生長有許多方法，而其中最有價值的就是生長曲線圖。這項好用的工具，它就在每個寶寶的兒童手冊當(dāng)中。按照孩子的月齡、年齡，持續(xù)而有恒地測量并記錄孩子的身長、體重、頭圍、胸圍等數(shù)字。同時也要注意他們的體能發(fā)育、智力發(fā)展、性格養(yǎng)成與潛能激發(fā)，全方位的健全發(fā)展，才能確實培養(yǎng)出健康的下一代。
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四歲內(nèi)，開發(fā)哪些智能
根據(jù)實驗研究表現(xiàn)：2-3歲是孩子學(xué)習(xí)口語的關(guān)鍵時期；4-5歲兒童通過朗誦來學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵時期。也就是說，4歲以內(nèi)是兒童形成觀感知覺的時期，這個時期是以情緒和感性為主，以后才是以知識為主。
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聰明，并不決定成功
人的智能開發(fā)是否全面，是否科學(xué)，只決定智力的高低；而人的性格品質(zhì)如何，則決定人的命運。優(yōu)良的性格品質(zhì)是人才成長最積極的因素，而不良的性格乃至惡習(xí)則是一種破壞性力量。古希臘劇作家赫拉克里特曾說：“人的性格就是他的命運。”
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夫妻生活切忌過分依賴
過分依賴等于相互束縛�！拔覑勰愕蛔プ∧�；欣賞你而不批判你；和你齊參與而不會傷害你；邀請你而不必強求你；批評你但并非責(zé)備你；幫助你而不看低你--那么我們的關(guān)系就是真誠的，能夠彼此滋潤�！�
標(biāo)簽：夫妻生活，類別：夫妻關(guān)系
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男孩就該“放著養(yǎng)”
兒子從來不哭，一哭，我就對他說：男兒有淚不輕彈！“他學(xué)自行車，他媽教他好久都沒有學(xué)會，我只教他一會兒，就會了。我的方法是，把他和車子一起扔出去，沒倒，他慢慢就找到平衡點了。兒子特怕水，我就讓他學(xué)游泳，他媽不敢看，我就在他背后放個可以浮起來的東西，把他扔進泳池，兒子在水里掙扎了一會，就會游了。
標(biāo)簽大雜燴
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