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寶寶愛(ài)“反抗”，不放這么辦

很多家長(zhǎng)常自家孩子不夠聽(tīng)話，不讓他做的事情他偏要做，尤其是3到6歲的男孩。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

標(biāo)簽：人格教育 - 幼兒教育 - 孩子 - 意志力，類別：個(gè)性發(fā)展
為了娃好讓他吃苦有必要

現(xiàn)在的孩子一般都是家里大人的寶貝，基本上都是不舍得孩子干活的，更別談讓孩子吃苦了�？墒�，如果想要孩子有更健康的身體，更健全的人格，適當(dāng)?shù)貙?duì)孩子進(jìn)行吃苦教育有一定的積極作用。那么，什么是吃苦教育呢？

標(biāo)簽：吃苦 - 家庭教育 - 性格 - 意志力，類別：賞識(shí)與挫折
意志力：男孩成長(zhǎng)的精神食糧

目前中國(guó)家庭教育中最大的一個(gè)弊端可以說(shuō)是溺愛(ài)，并且這種溺愛(ài)，并不會(huì)隨著男孩的成長(zhǎng)而消退，反而是在每個(gè)階段都有著不同的表現(xiàn)形式。總之，在父母的溺愛(ài)之下，孩子的意志力在無(wú)形之中變得越來(lái)越弱，越來(lái)越不堅(jiān)強(qiáng)。不客氣地說(shuō)，父母的愛(ài)，恰恰成了男孩成長(zhǎng)道路上的“毒藥”。

標(biāo)簽：意志力，類別：個(gè)性發(fā)展
三種方式打造孩子的意志力

俗話說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”。媽媽只有使孩子在生活的磨礪中變得更堅(jiān)強(qiáng)，這樣才能使孩子更優(yōu)秀。

標(biāo)簽：意志力，類別：賞識(shí)與挫折
父母怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行意志培養(yǎng)

教育幼兒遵守生活制度、集體紀(jì)律和游戲規(guī)則。遵守合理的生活制度，可鍛煉幼兒的意志。紀(jì)律培養(yǎng)可使幼兒知道怎樣做是正確的，怎樣做是不正確的，可提高幼兒行動(dòng)的自覺(jué)性和堅(jiān)持性。遵守游戲規(guī)則，可使幼兒控制自己的行動(dòng)，鍛煉其意志。

標(biāo)簽：意志力，類別：賞識(shí)與挫折
父母培養(yǎng)孩子六大意志力的方法

在日常生活中，父母可以多給孩子適當(dāng)?shù)牧有源碳�，以增�?qiáng)孩子的堅(jiān)持力，借此磨煉孩子的意志力。劣性刺激是指一些令人不舒服或不愉快的外界刺激，這些刺激對(duì)培養(yǎng)孩子的自控能力來(lái)說(shuō)是必須和有益的，這些刺激主要有：

標(biāo)簽：父母 - 培養(yǎng) - 孩子 - 意志力 - 方法 - 教育，類別：情商專題
小孩意志力測(cè)試

一個(gè)人的成功很大一部分是取決于情緒、意志等非智力因素。兒童的意志力并不是天生就有，而是逐步發(fā)展起來(lái)的。本問(wèn)卷就是要測(cè)量您小孩的意志力成熟程度。

標(biāo)簽：意志力，類別：心理測(cè)試
培養(yǎng)幼兒意志力的五種方法

要提請(qǐng)父母注意的是，人的意志品質(zhì)與性格特征有著一定的關(guān)系。因此家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子意志力時(shí)，還應(yīng)該充分考慮孩子的不同心理特點(diǎn)。對(duì)性格內(nèi)向的幼兒應(yīng)加強(qiáng)果斷性和靈活性的鍛煉，培養(yǎng)他大膽、勇敢、堅(jiān)毅的意志的品質(zhì)。對(duì)外向型的幼兒則應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的自制力，同時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的忍耐、沉著、克制的品質(zhì)。

標(biāo)簽：意志力，類別：攻心為上
杰奎琳的“錘煉獨(dú)立人格”

杰奎琳的第一個(gè)丈夫是美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪，第二任丈夫是世界船王奧納西斯。盡管她名揚(yáng)天下腰纏萬(wàn)貫，但她不能容忍兒子約翰日后成為一個(gè)花花公子。

標(biāo)簽：個(gè)性 - 理智 - 意志力，類別：西方名人
我的科學(xué)家母親

盡管當(dāng)時(shí)最偉大的化學(xué)家居里夫人也是女的，但這并不能給母親任何安慰。她說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，居里夫人是一個(gè)神話中的人物，根本不是普通人能模仿的。”

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