鼓勵(lì)寶寶有哪些好辦法

　　0-3歲的寶寶語(yǔ)言發(fā)展尚未健全，言行舉止多是模仿身邊人的行為，所以，父母親的言行作為不僅要特別謹(jǐn)慎之外，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你家的小寶貝有良好表現(xiàn)時(shí)，也不要忘記給予孩子愛(ài)的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)對(duì)于孩子的身心健康有好的作用哦！

標(biāo)簽：鼓勵(lì) - 寶寶 - 游戲 - 故事 - 心理 - 榮譽(yù)，類(lèi)別：身心發(fā)育
家長(zhǎng)如何正確清洗男女寶寶的私處

　　寶寶私處非常嬌嫩、脆弱，如何對(duì)寶寶私處進(jìn)行護(hù)理，很多爸爸媽媽非常頭疼，既擔(dān)心是否清潔到位，又擔(dān)心對(duì)寶寶有無(wú)傷害，讓我們一起看看寶寶生殖器官怎樣護(hù)理才比較合適吧。

標(biāo)簽：寶寶 - 私處 - 生殖器 - 護(hù)理 - 清洗 - 女寶寶 - 男寶寶，類(lèi)別：洗澡
寶寶睡姿不對(duì)會(huì)導(dǎo)致猝死

美國(guó)人員對(duì)寶寶的睡姿研究結(jié)果顯示，媽媽們了解到的嬰兒最佳睡姿與醫(yī)生推薦的可預(yù)防嬰兒猝死綜合征的睡姿有很大出入。研究人員指出，一些雜志向媽媽們推薦的嬰兒睡覺(jué)環(huán)境有不少是不太安全的，媽媽們從雜志中獲得的建議未必在實(shí)際生活中對(duì)她們的孩子最有用。

標(biāo)簽：寶寶 - 睡姿 - 猝死 - 嬰兒 - 睡眠 - 戶(hù)外 - 安全，類(lèi)別：睡眠
爸媽們注意兒童低情商的表現(xiàn)

　　生活中常常會(huì)遇到智商高的人，但遇到情商高的人就十分不易了。因此，高情商的人往往具有明顯的優(yōu)勢(shì)，他們比別人擁有更好的人脈，比別人更少地遭受情緒的破壞，也更容易適應(yīng)環(huán)境、把握機(jī)遇。

標(biāo)簽：情商 - 兒童 - 寶寶 - 表現(xiàn) - 教育 - 發(fā)育 - 情緒，類(lèi)別：情商專(zhuān)題
給寶寶蛋白質(zhì)要“減負(fù)”

寶寶成長(zhǎng)需要優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。什么樣的蛋白質(zhì)才算優(yōu)質(zhì)呢？近日，2009ESPGHAN峰會(huì)（歐洲兒科胃腸病、肝病和營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)）的講者——倫敦兒童健康研究院的兒科營(yíng)養(yǎng)學(xué)教授AtulSinghal博士受邀來(lái)到上海，就嬰幼兒的蛋白質(zhì)喂養(yǎng)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)交流?！昂梦?、高利用、少負(fù)荷”成為新蛋白質(zhì)主張。

標(biāo)簽：寶寶 - 蛋白質(zhì) - 減負(fù)，類(lèi)別：營(yíng)養(yǎng)元素
夏秋交接時(shí)中毒性痢疾的防預(yù)

中毒性痢疾是夏季胃腸道疾病中最厲害的一種，多發(fā)于2至7歲年齡身體強(qiáng)壯的兒童。早期臨床表現(xiàn)為發(fā)燒、腹部疼痛、嘔吐、面色難看等，隨后會(huì)出現(xiàn)四肢循環(huán)困難、休克癥狀。該病發(fā)病急、來(lái)勢(shì)猛，家長(zhǎng)稍有不慎，發(fā)病一天左右，患兒就有生命危險(xiǎn)。

標(biāo)簽：痢疾 - 危險(xiǎn) - 疾病 - 中毒 - 季節(jié) - 兒童 - 寶寶 - 家長(zhǎng) - 腸道，類(lèi)別：其它疾病
葉黃素是否真的捍衛(wèi)寶寶視力

　　如果以母乳作為嬰幼兒最佳營(yíng)養(yǎng)源的參照物，那么，在母乳當(dāng)中，存在著多種與寶寶視覺(jué)發(fā)育相關(guān)的營(yíng)養(yǎng)素，例如DHA、?；撬岷途S生素A等，這些成分在母乳中的含量都要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于葉黃素，它們與葉黃素一樣，有助于寶寶眼睛的健康發(fā)育

標(biāo)簽：葉黃素 - 寶寶 - 家長(zhǎng) - 視力 - 兒童 - 藍(lán)光 - 元素 - 母乳，類(lèi)別：其它疾病
開(kāi)學(xué)伊始，家長(zhǎng)如何幫助寶寶度過(guò)“不適期”

　　9月馬上到來(lái)，幼兒園該開(kāi)學(xué)啦。新入園的寶寶由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境中，與家人分離，自然會(huì)有很多不適應(yīng)的表現(xiàn)，入園會(huì)哭鬧、不好好吃飯睡覺(jué)，此外，由于情緒的巨大變化，寶寶不吃或者吃得很少，易導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)攝入不平衡、免疫力下降。這些問(wèn)題讓孩子難過(guò)，家長(zhǎng)焦慮。怎么樣縮短寶寶入園的不適期，讓孩子盡早地融入到幼兒園的大家庭中呢？

標(biāo)簽：適應(yīng) - 家長(zhǎng) - 幼兒園 - 入園 - 寶寶 - 開(kāi)學(xué)，類(lèi)別：入園適應(yīng)
讓幼兒園寶寶學(xué)會(huì)合群的方法

“我愛(ài)我的幼兒園，老師就像我媽媽。教我知識(shí)帶我玩。天天把我來(lái)成長(zhǎng)……”又一個(gè)金秋十月，到了該開(kāi)學(xué)到時(shí)間。好多的新寶寶要加入幼兒園這個(gè)新的大家庭。而對(duì)于這個(gè)新“家”，并不是每個(gè)小寶寶都能很快適應(yīng)和喜歡的，有不少寶寶會(huì)很難與這個(gè)陌生的大家庭里的其他小朋友愉快相處。甚至哭鬧不止！

標(biāo)簽：幼兒園 - 寶寶 - 老師 - 習(xí)慣 - 環(huán)境 - 家長(zhǎng) - 合群，類(lèi)別：人際溝通
幼兒園的教育趨于小教化

幼兒教育小學(xué)化已經(jīng)成為廣受社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題：四五歲的孩子每天要寫(xiě)100個(gè)字，要上好幾節(jié)課，回家要寫(xiě)作業(yè)。這樣畸形的學(xué)前教育居然還廣受家長(zhǎng)的歡迎。幼兒學(xué)習(xí)小學(xué)階段知識(shí)的情況在如今的幼兒園里很普遍。

標(biāo)簽：幼兒園 - 教育 - 上課 - 知識(shí) - 學(xué)習(xí) - 寶寶 - 孩子 - 作業(yè)，類(lèi)別：幼教新聞

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