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兒童記憶的特點(diǎn)
兒童記憶的范圍和記憶保持的時(shí)間是隨著年齡的增長(zhǎng)而擴(kuò)大和延長(zhǎng)的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小，起初只能認(rèn)媽媽、親人，然后才能再認(rèn)周?chē)氖挛铩?/p>
標(biāo)簽：心理發(fā)展，類(lèi)別：了解孩子
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兒童心理發(fā)展有六個(gè)階段
我們了解兒童心理發(fā)展各個(gè)階段的特點(diǎn)，掌握它發(fā)展的來(lái)去龍脈，就可以通過(guò)教育，有目的、有計(jì)劃、有組織地去發(fā)展兒童的智能和個(gè)性品質(zhì)，在可能的范圍內(nèi)加速兒童心理發(fā)展的進(jìn)程。
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愛(ài)心缺乏癥的治療
許多孩子患上了“愛(ài)心缺乏癥”，其癥狀是：與人打招呼總是“喂、喂、喂”地叫；對(duì)師長(zhǎng)動(dòng)輒威脅、要挾；對(duì)同學(xué)的困難漠不關(guān)心……家長(zhǎng)們束手無(wú)策。
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幼兒性心理發(fā)展的四個(gè)階段
近年來(lái)，心理學(xué)家、生理學(xué)家和精神分析學(xué)家、教育學(xué)家對(duì)嬰幼兒的性意識(shí)作了深入研究。目前，把孩子從搖籃到兒童、少年期的性心理發(fā)展普遍分為口欲期、肛欲期、陰莖崇拜期和性沉寂期(潛伏期)四個(gè)階段。
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