-
動手能力是寶寶創(chuàng)造力的實踐過程
科學(xué)證明，動手能提高孩子的創(chuàng)造力，進(jìn)而提高孩子的智力，我們可以看到，很多好動的孩子雖然不安分但是很聰明；經(jīng)常動手做一些小東西的孩子，創(chuàng)造力、想像力特別豐富。
標(biāo)簽：早期教育，類別：能力培養(yǎng)
-
父母教寶寶學(xué)數(shù)字的小方法
寶寶的對數(shù)字的概念的認(rèn)識要有一個漸進(jìn)發(fā)展的過程，因為數(shù)字的概念對寶寶來說太抽象，他不可能一下就理解�？梢栽谏钪薪虒殞殻@樣寶寶更容易理解、接受。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
“像8”書寫 提升寶寶大腦功能
“像8”書寫可以鍛煉人類的內(nèi)耳功能，有助于平衡感，同時還整合了大腦雙耳聆聽的功能。它又能舒解頸部肌肉，頸肌對聲音在默讀時嘴唇的過度運動產(chǎn)生緊張反應(yīng)。在“像8”運動中，頭、身軀和手臂是一個整體，它們一起沿著幻想放在遠(yuǎn)處的“。�！避壽E而移動，眼睛專注于手臂指向的遠(yuǎn)處，軀體和手臂一起移動，兩者之間沒有相對動作。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
屈足舒腱 激活寶寶后腦
做“屈足舒腱”運動，可以整合孩子的前后腦。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
異步固基 給寶寶的大腦補“氧”
“弓步固基”是一種可以松弛髖腰肌的伸展運動。這些肌肉會在久坐或骨盆區(qū)受壓后，出現(xiàn)繃緊的反應(yīng)，使人的活動能力和彈性受到限制。
標(biāo)簽：早期教育，類別：運動智能
-
翻揉耳廓觸摸寶寶左右腦的轉(zhuǎn)換開關(guān)
“翻揉耳廓”運動，在穴位按摩里也有沿用，因為它能刺激耳朵中超過四百多個的穴位，這些穴位都跟腦部和身體的每一項功能有關(guān)。丹妮遜博士發(fā)現(xiàn)，這項活動對說話和語言的整合特別有效。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
掛鉤運動 開啟寶寶大腦的“電源”
掛鉤運動可將后腦生存中心的電能量，轉(zhuǎn)移到中腦和新皮質(zhì)的思維中心，啟動兩側(cè)腦半球的整合，增進(jìn)小肌肉運動的協(xié)調(diào)，加強理性思維能力。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
正向觸電運動 點擊大腦的天才按鈕
正向觸點運動，要孩子兩手指尖輕觸兩眼上方的兩點，這兩點位于額結(jié)節(jié)，也就是額部最隆起的地方，在發(fā)際和眉毛之間。這樣可以減緩生活或?qū)W習(xí)中的壓力，使大腦思維活躍。
標(biāo)簽：早期教育，類別：多元智能
-
第7個月胎教的三大注意事項
隨著寶寶成長，胎教的注意事項也在發(fā)生著變化，需要孕媽媽時刻注意。
-
立體游戲促進(jìn)寶寶全面發(fā)展
立體開發(fā)大腦是指要從寶寶的知識、智慧、情感三方面進(jìn)行開發(fā)，要讓知識豐富化、智慧發(fā)達(dá)化、情感健康化。如果從大腦的角度來分析，那么，既要開發(fā)大腦的信息儲存區(qū)，又要開發(fā)左右腦半球的大腦皮層和它們之間的協(xié)調(diào)能力，還要開發(fā)主管情感、智商的腦干系統(tǒng)。
標(biāo)簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護(hù) 護(hù)理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關(guān)系 性教育 個性 育兒 健康護(hù)理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學(xué)習(xí)障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護(hù)理 胎教方法 妊娠 好奇心 習(xí)慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關(guān)系