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別拿天才來評價大眾教育
9月中旬，武漢媒體消息，武漢大學錄取了3名青少年作家。他們的高考分數(shù)遠不夠武大錄取線，但因為寫出有影響的作品，被破格錄取。這件事再次引起不少議論，歸結(jié)起來無非說錄取他們符合素質(zhì)教育要求，以及作家考試得低分說明當今教育和考試制度不合理等。
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