幼兒園教育 之 幼兒園管理
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社會化、杜區(qū)化是幼教事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。幼兒教育的發(fā)展要走出垂直體系，走出單純就教育系統(tǒng)自身的角度進(jìn)行行業(yè)化管理的形式，建立起以社區(qū)為依托的社會、教育機(jī)構(gòu)、家庭一體化的體系，將行業(yè)化管理與社會化管理結(jié)合起來。...詳情>>
管理經(jīng)驗(yàn) 知識
- “三檔一體”實(shí)現(xiàn)教師的自我管理
- 如何做一個(gè)成功的企業(yè)管理者——幼兒園改制感言
- 理解和愛護(hù)是有效管理的前提
- 談幼兒園管理中的末位淘汰制
- 幼兒園管理也需要“民主”與“科學(xué)”
- 幼兒檔案管理現(xiàn)代化構(gòu)想
- 試談幼兒園的制度文化建設(shè)
- 管理的智慧——為后備干部成長搭建“支架”
- 幼兒園的經(jīng)營與管理初探
- 何謂特色
- 開放性管理的思考與實(shí)踐
- 創(chuàng)設(shè)幼教生態(tài)園 探索環(huán)境教育新路子
- 賦予教學(xué)比武活動新的價(jià)值
- 青年教師培養(yǎng)全方略
- 特色幼兒園的創(chuàng)建策略
- 三人輪崗制的思考
- 管理的智慧——籌建新園的策略
- 利用資源優(yōu)勢，拓展服務(wù)功能
- 如何建立科學(xué)的用人機(jī)制
- 情感投入是實(shí)施規(guī)章制度的有力保障
- 幼兒園圖書、雜志管理之我見
- 幼教品牌的豐富內(nèi)涵及其形成
- 園長職責(zé)
- “換位思考”建和諧團(tuán)隊(duì)