父母如何對(duì)付孩子的嫉妒心理

父母如何對(duì)付孩子的嫉妒心理？孩子的“嫉妒期”通常有兩次：一次是在弟妹誕生時(shí)（請(qǐng)參考《輕松育兒0～3歲篇》一書(shū)），另一次則是弟妹長(zhǎng)到l歲半到2歲、開(kāi)始具有行為能力時(shí)。2歲左右的幼兒攻擊性較強(qiáng)，凡事以自我為中心，即使是不甚了了的事也要瞎摻和。因此，一旦這種弟妹出現(xiàn)，大孩子就會(huì)深感威脅。如果大孩子比較內(nèi)向，有時(shí)更會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)機(jī)能障礙而異常焦慮，繼而產(chǎn)生嫉妒心。一般而言，兩個(gè)孩子的年齡相差在l歲半～3歲之間被認(rèn)為最易引發(fā)嫉妒心，因此4歲幼兒與一兩歲的弟妹是很難和諧相處的。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 嫉妒 - 心理 - 健康 - 教育，類(lèi)別：身心發(fā)育
生第二個(gè)孩子時(shí)如何和大孩子溝通

生第二個(gè)孩子時(shí)如何和大孩子溝通呢？當(dāng)你懷孕時(shí)，不妨告訴大一點(diǎn)兒的寶寶，不管寶寶多大，他（她）都很敏感，通過(guò)你說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)，就能看出人的心情好壞，并能抓住你說(shuō)話的要點(diǎn)。不論還不１歲，２歲，３歲，還是６歲，當(dāng)你告訴他（她）將有一個(gè)弟弟或妹妹時(shí)，他（她）都會(huì)有所反應(yīng)的。他（她）可能興奮，也可能憤怒，或感到困惑，或是三種心情交織在一起，并且會(huì)有相應(yīng)的行為和舉動(dòng)。他（她）也可能難以理解為什么要等那么長(zhǎng)時(shí)間才能見(jiàn)到弟弟或妹妹。你可以先不給寶寶解釋為什么，等肚子里的寶寶５個(gè)月會(huì)踢你的時(shí)候，讓大一點(diǎn)兒的寶寶俯在你肚子上親自感受一下這個(gè)新生命。

標(biāo)簽：第二個(gè)孩子 - 孩子 - 溝通 - 父母 - 懷孕 - 情緒，類(lèi)別：懷孕準(zhǔn)備
父母對(duì)孩子的影響有哪些

父母對(duì)孩子的影響有哪些？每個(gè)孩子的性格都受到遺傳和環(huán)境的影響，但后天的家庭環(huán)境的潛移默化的作用，將會(huì)最終影響孩子性格的形成。也就是說(shuō)，原生家庭中父母的性格是孩子性格形成的核心因素，若是父母親都很開(kāi)朗活潑，那么孩子就不會(huì)特別內(nèi)向膽小。而生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事件，是父母施加影響的做好事例。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 影響 - 性格 - 家庭教育，類(lèi)別：家庭教育
媽媽怎樣制作孩子喜歡的便當(dāng)

雙職工家庭是現(xiàn)代社會(huì)的主流，因?yàn)楣ぷ骱偷乩砦恢玫脑?，午餐未必能保證也在家食用，所以大部分家庭的飲食重頭戲都在晚餐。但是晚餐過(guò)于豐盛卻會(huì)造成攝入熱量過(guò)多，對(duì)身體有不良影響，并且會(huì)因?yàn)橛小巴砩铣缘貌诲e(cuò)”的心理安慰而忽視早餐和午餐。

標(biāo)簽：媽媽 - 孩子 - 便當(dāng) - 健康 - 飲食 - 營(yíng)養(yǎng)，類(lèi)別：營(yíng)養(yǎng)元素
全職媽媽有哪些心理困惑

全職媽媽有哪些心理困惑？首先我們要平息母親之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，當(dāng)有人問(wèn)你養(yǎng)育孩子的問(wèn)題時(shí)(比如，“為什么你丈夫不讓你辭職，全心在家照料家人呢?”)，如果你感到激動(dòng)和煩惱，那么這個(gè)話題對(duì)你來(lái)說(shuō)可能就是場(chǎng)內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一件讓你感到不安的事情。哪類(lèi)話題會(huì)讓你產(chǎn)生戒備心理?為什么?這種感覺(jué)產(chǎn)生的緣由是什么。

標(biāo)簽：全職媽媽 - 心理 - 孩子 - 保健 - 情緒，類(lèi)別：心理調(diào)節(jié)
父母怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力

父母怎樣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力呢？每個(gè)孩子都有創(chuàng)造的天賦，父母要呵護(hù)寶寶這些寶貴的創(chuàng)造力！

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 培養(yǎng) - 創(chuàng)造力 - 智力，類(lèi)別：創(chuàng)新思維
父母如何正確引導(dǎo)四歲的孩子

我們?cè)谂嘤?、養(yǎng)育孩子時(shí)，對(duì)于童蒙要用很多方式啟迪他、開(kāi)導(dǎo)他。4歲以后不能再用處罰、責(zé)難的方法，因?yàn)檫@會(huì)傷了他的自尊心，泯滅他的學(xué)習(xí)興趣；處罰和負(fù)面的教導(dǎo)，會(huì)在他的腦海留下不愉快的印象。四歲的孩子比較難以教育，父母如何正確引導(dǎo)四歲的孩子呢！

標(biāo)簽：父母 - 引導(dǎo) - 教育 - 四歲 - 孩子 - 家庭，類(lèi)別：3-4歲
為什么愛(ài)模仿的孩子更聰明

從呱呱墜地，孩子一接觸到這個(gè)大環(huán)境開(kāi)始，就直接地去感受，并通過(guò)感受來(lái)開(kāi)創(chuàng)自己的世界。另外，他也通過(guò)模仿學(xué)習(xí)，反復(fù)不斷地練習(xí)，掌握重復(fù)性的特色，來(lái)建構(gòu)、架構(gòu)世界。

標(biāo)簽：孩子 - 模仿 - 聰明 - 父母 - 智力開(kāi)發(fā)，類(lèi)別：創(chuàng)新思維
口腔運(yùn)動(dòng)三部曲防治孩子口吃

很多父母在孩子學(xué)說(shuō)話期間最怕的就是孩子口吃，可有些孩子偏偏就“明明白白做事，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)話”。父母越讓孩子改，孩子越改不過(guò)來(lái)，真是讓人著急。其實(shí)孩子口吃是由于語(yǔ)言練習(xí)不夠造成的，可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┛谇贿\(yùn)動(dòng)，慢慢把口吃的情況矯正過(guò)來(lái)。口腔運(yùn)動(dòng)具有健腦的作用，它能使面部血液循環(huán)加快，使大腦皮層處于興奮狀態(tài)。經(jīng)常做口腔運(yùn)動(dòng)，可以使孩子吐字清晰、講話流利，對(duì)促進(jìn)孩子語(yǔ)言能力的發(fā)展很有幫助。

標(biāo)簽：父母 - 孩子 - 口吃 - 口腔運(yùn)動(dòng) - 防治，類(lèi)別：不良習(xí)慣
父母教育孩子學(xué)會(huì)感恩

父母如何教孩子感謝師長(zhǎng)呢？馬其頓王亞歷山大說(shuō)：“我尊重亞里士多德如生身之父，因?yàn)槿绻f(shuō)我的生命屬于父親，那么賦予生命價(jià)值的所有一切都屬于亞里士多德?！崩蠋熓墙o予我們知識(shí)的人，是給予我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)鑰匙的人。許多取得巨大成就的人都非常注重感謝老師。

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