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專家稱性教育缺乏容易引發(fā)兒童心理問題
如果兒童沒有適時接受性教育，隨著他們年齡的增長和生理成熟，他們會嘗試從別的途徑去獲得信息，例如色情網站和書籍。這對青少年的成長極為不利，嚴重時容易產生焦灼和逆反心理，甚至產生暴力傾向。墨西哥兒童從５歲開始，就通過學校授課等方式獲得性知識。教師通過圖片展示、角色扮演等方式，讓兒童認知男女不同的身體器官，從而獲得最基礎的性知識。
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性健康教育6歲開始
從教育學和心理學角度，初中階段學生生理相對成熟，但卻是心理最不穩(wěn)定的時期，這個時期進行性教育，學生已經不可避免地對性帶有一定的色彩和偏見，相反會起到反面的誘導作用。在孩子的性觀念未被社會一些不良影響扭曲之前，從幼兒園就開始普及性知識，及早普及正確的性觀念和科學的生理知識，并學會保護自己。
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父母該做什么準備
給孩子符合他年齡段的回答。簡潔地對孩子解釋，而不是給他上一堂復雜的科學或者道德課程。如果你回答不了，就找一本簡單的書，和他一起閱讀。再次重申：小孩子對“性”不感興趣，只想知道自己是怎樣出生的。正確地稱呼所有的器官。民間昵稱容易給孩子造成混淆，也經常帶有猥褻粗鄙的意味。
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父母如何與孩子談性
一般來說，孩子到了兩歲半左右，才能夠真正掌握控制自己的大小便。隨著這種能力上的飛躍、身體上的松綁（脫離尿褲），他們會產生最初的性別意識——我是男孩兒，還是女孩兒；爸爸是男的，媽媽是女的；叔叔是男的，阿姨是女的，等等。這種性別意識到了三歲左右成型，隨之也帶來他們進一步的好奇心。
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領孩子走進正確的性大門
性教育可分為幼童階段(0歲―6歲)、童年階段(7歲―10歲)和少年階段(11歲―14歲)。10歲之前的性教育，父母是最好的老師，但自己摸索出來的東西如何傳達給孩子，對父母來說是一個難題。現在專門研究孩子性教育的專家和學科都成熟起來，能給父母們提供一些可參考的經驗。
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