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從小強化記憶力 長大一定是人才
記憶力對于我們來說非常重要，特別是在求學時期，大量的知識點和技能需要牢牢記住在腦袋里，因此強化記憶力也成為了早期教育的重點內(nèi)容。那么父母應該如何幫助幼兒強化記憶力呢？以下的三個方法或許非常適用：
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六大措施 改善孩子記憶力
父母很想知道孩子們的記憶力是如何發(fā)展的。父母會滿足孩子們想要的一切，但這些對改善他們的記憶力沒什么幫助。其實，每個記憶力不好的孩子都是有原因的。重要的是，應該怎樣改善孩子的記憶力呢？
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進食超級食物 改善孩子記憶力
很多父母、老師及教育專家都在考慮一件事：飲料和化學混合物到底能不能提高孩子的記憶力？人的記憶力和飲食有關(guān)，這是毋庸置疑的。只是，到底哪些食物能夠幫助提高孩子的記憶力呢？這樣的食物有負面效果嗎？
標簽：記憶力，類別：飲食營養(yǎng)
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充沛的精力才能創(chuàng)造高效記憶力
記憶相對于其他類型的心理活動來說，是一個技術(shù)含量不高，但能耗很大的勞動密集型工作，需要投入很大的精力來應對，對人的精力和腦力狀態(tài)要求很高。
標簽：記憶力，類別：智力游戲
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有意義的知識更好記
所謂的機械記憶，是指人們在不了解記憶材料的意義及其相互關(guān)系的情況下，或者無須弄清內(nèi)在意義、甚至不存在什么意義的情況下，而采取的一種記憶。這種記憶雖說是一種無奈的笨辦法，但卻是真正純粹的記憶，也是最基本的記憶方式。
標簽：記憶力，類別：智力游戲
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發(fā)散思維大膽聯(lián)想助記憶
把散亂的、彼此孤立難記的知識，如一些彼此沒有任何聯(lián)系的單詞，通過離奇、怪誕、夸張的聯(lián)想，創(chuàng)造出以鮮明的物象來表征的故事或情節(jié)，把那些枯燥、孤立的信息連綴起來，從而產(chǎn)生強烈印象的記憶方法。
標簽：記憶力，類別：智能發(fā)育
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教給孩子利用諧音科學記憶
所謂諧音，就是指字的讀音相同或相似，而諧音法正是借助于讀音上的相同或相似，把生疏、零碎、散亂、孤立、枯燥、單調(diào)、晦澀、無意義的內(nèi)容編成新奇、有趣的話語，或者有意義的話語，至少是語法連貫的語句，從而變得容易記憶。
標簽：記憶力，類別：智能發(fā)育
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通過圖表來加深記憶的學習方法
通過對學習材料的加工和組織，把其編制成圖表，然后再進行記憶的方法。圖表記憶法也是一種常用的記憶方法，它和提綱記憶法有著很多相似的方面，都是建立在對材料深刻理解的基礎(chǔ)上，對混雜的材料進行加工、提煉和重新組織的過程，綱要法只是組織成一般的語言表述，而圖表法則是把內(nèi)容設(shè)計成相應的圖表，比綱要法更具有清晰明了的特征，要求上也更加需要創(chuàng)意。
標簽：記憶力，類別：智力游戲
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提高記憶力的歌絕記憶法
歌訣記憶法就是應用有節(jié)奏、有韻律的材料便于記憶的特點，把繁雜零散的記憶材料編成有節(jié)奏的、合轍押韻的歌訣進行記憶的方法。
標簽：記憶力，類別：心理品質(zhì)
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增強孩子的記憶力可注意這幾點
引導孩子學習最重要的就是讓孩子覺得這個學習是自己想學的，以及學習帶來的成就感（可能是完成一件工作、也可能是大人的稱贊），讓孩子感受學習的愉悅和有趣，如此一來，爸爸媽媽也不必擔心孩子不喜歡學習或是記憶不好了。
標簽：記憶力，類別：多元智能
標簽大雜燴
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