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自然后果當(dāng)前，任何說教都畫蛇添足
十八世紀時，盧梭提出了自然后果法，就是孩子犯錯后，不直接對孩子進行懲罰，而通過讓孩子自然接觸自己做錯事的后果，讓孩子體會到自己的錯誤。
標簽：早期教育，類別：情商專題
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讓孩子體驗選擇性錯誤
要孩子發(fā)展自我，我們不但要給孩子自主選擇的機會，還要能尊重孩子的那些錯誤選擇。因為對于孩子的成長來說，選擇沒有對錯之分，錯了，只是一種教訓(xùn)。
標簽：早期教育，類別：情商專題
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孩子思考時別說答案
給孩子探索和思考的機會，就是給孩子發(fā)展自我的機會。千萬不要在孩子思考時提前給孩子具體的答案，以免孩子產(chǎn)生思維惰性。
標簽：早期教育，類別：情商專題
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對孩子該記住的事情絕不提醒
嘮叨的一個很重要的作用，就是提醒。但其實對孩子來說，越是提醒，就越容易遺忘。因為這樣孩子就會認為：反正也有人提醒，自己忘了也沒有關(guān)系。
標簽：早期教育，類別：作息規(guī)律
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如何照顧孩子更有利于孩子聰明
??父母對孩子的影響是巨大的，甚至?xí)殡S孩子的一生。父母對孩子的愛和照顧還會影響孩子智力的發(fā)展。孩子從父母那里得到的支持，關(guān)懷，鼓勵，陪伴能促進孩子神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，使孩子變的更聰明。父母是孩子的第一位老師，幫助孩子成長成才。
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培養(yǎng)聰明寶寶 父母共享時光很重要
??有時候你會不會為孩子用什么樣的玩具、看什么樣的書籍和視頻而煩惱？放輕松，其實你就可以提高孩子的智力。在每一個媽媽們聚集的地方，如何培養(yǎng)一個聰明的孩子都是談話的中心內(nèi)容。
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與孩子一起成為杰出的傾聽者
??父母在和孩子交談過程中，最重要的一個技能就是傾聽。不是回答他的問題,不是對孩子進行教學(xué),不是向孩子講課、不是幫孩子梳理事情或提供解決方案。不僅是你的孩子不希望聽從你的想法，而且你的想法會妨礙他們提出自己的解決方案。你的孩子需要你的是你的全部注意力和投入。這就是深深的傾聽。你是怎樣做的?
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10方針養(yǎng)育不被寵壞的寶寶
??在美國，有2 / 3的父母報道說，他們的孩子被寵壞了。坦率的說，這一數(shù)據(jù)不怎么令人信服。如果他們真那么認為的話，為什么他們還要寵壞孩子呢？ 我們經(jīng)�？梢月犚恍└改笓�(dān)心他們自己是否太嬌慣孩子了。他們是怎么確定孩子是否被寵壞了呢？
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幫助孩子控制情緒的五個步驟
??我們都擔(dān)心孩子能否學(xué)會控制自己的情緒。畢竟，情緒經(jīng)常讓我們失態(tài)和陷入困境。當(dāng)然有時候我們只需要說“不！”像不要在路上跑，不要朝他人扔食物，不要向小弟弟吐口水。但我們僅僅能對孩子的行為設(shè)限，卻不能左右他們的感受。一味地否認不良情緒并不能幫助我們控制好它們。以下是一些幫助孩子學(xué)會控制情緒的方法。
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教會孩子好行為的游戲
??從出生開始，孩子們就在默默的被他所處的環(huán)境慢慢地影響著，不管是好的方面還是壞的方面。如果孩子表現(xiàn)出壞的行為，而又沒有被及時的糾正，那么對孩子的影響是很嚴重的。作為父母，應(yīng)該如何教孩子正確的行為方式，如何使學(xué)習(xí)的過程變得有趣呢？
標簽大雜燴
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